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En contra de los exámenes se encuentra

Tal y como recoge este artículo , existen países como Francia, que “está inmersa en un debate para cambiar el sistema de evaluación porque las calificaciones no son objetivas ni señalan si el alumno progresa. Otro argumento de aquellos en contra de los exámenes, es la creencia de que el examen es “un método que encasilla, selecciona y margina al alumno”.

existen países como Francia, que “está inmersa en un debate para cambiar el sistema de evaluación porque las calificaciones no son objetivas ni señalan si el alumno progresa.

Pero también existen educadores y padres que prefieren un término medio: creen en los exámenes sí, pero que sean diferentes. En lugar de seguir insistiendo en el concepto antiguo del examen, aquel que obliga a memorizar, debería ser reemplazado por un examen de otro tipo, el que evalúa al estudiante de acuerdo a sus intereses y proyectos personales así como la capacidad de hablar en público y elaborar pensamientos propios. Entre las propuestas alternativas, también cabria destacar la autoevaluación y la socialización.

Pero también existen educadores y padres que prefieren un término medio: debería ser reemplazado por un examen de otro tipo, el que evalúa al estudiante de acuerdo a sus intereses y proyectos personales

Si se empiezan a medir otras cualidades y habilidades, el alumno sentirá el deseo de mostrar lo que sabe tal y como ocurre en las escuelas Montessori, Waldorf, los centros Amarra Berri, el colegio Trabenco y los colegios de jesuitas de Cataluña, entre otros aquí en España. A nivel mundial, recordemos que el mejor modelo educativo, el finlandés, se caracteriza por no tener deberes ni exámenes estandarizados y por implementar un aprendizaje basado en la experiencia.

el mejor modelo educativo, el finlandés, se caracteriza por no tener deberes ni exámenes estandarizados y por implementar un aprendizaje basado en la experiencia.

Entonces, quizás no sea una cuestión de erradicar el examen, sino entender el examen de otra forma, respetando el proceso de maduracióndel alumno y realmente preparándolo y capacitándolo para los desafíos que presenta la vida. Y tú, ¿qué opinas? ¿Estas en contra o a favor del examen?

entender el examen de otra forma, respetando el proceso de maduracióndel alumno y realmente preparándolo y capacitándolo para los desafíos que presenta la vida.

Si quieres saber qué cosas deberían enseñarse en las escuelas, te animamos a acceder a este enlace.

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Mi mejor experiencia para comprobar el nivel de lo “aprendido” en los alumnos, fue hacer un trabajo colectivo, por grupos, haciendo al final una “puesta en común”. La asignatura era “historia antigua”, en bachillerato. – Se eligieron por los alumnos (orientados por el profesor) los temas a desarrollar (Egipto, Roma, Grecia, Islam, etc), y se formaron grupos de trabajo, que se encargaban de buscar documentación en bibliotecas (entonces no existía internet), revistas, libros de consulta, diccionarios, etc. Con este material, se hacía un guión y un trabajo de “collage” con las imágenes seleccionadas, a las que se ponía pie o leyenda. Eso obligaba a los alumnos a “re-estudiar” el tema elegido para darle orden y continuidad, así como a resumir. Al final el trabajo se ponía en común con el resto de los compañeros, que también mostraban los suyos. Las clases eran un “hervidero” de actividad. El profesor unicamente orientaba o respondía a alguna consulta. Estaban entusiasmados. Ese curso TODOS LOS ALUMNOS aprobaron con “nota” la asignatura de Historia.

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Las personas que usan un avatar de héroes son más amables que las que toman papel de villanos

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Madrid

Un reciente estudio publicado por la revista asocia el rol que desempeñan los jugadores en el mundo virtual con cómo se comportan en su vida real.El ejercicio es sencillo: primero se hizo jugar a los voluntarios asumiendo el papel de héroe, villano o neutro. Y luego, se les pidió -en un ejercicio que los voluntarios creían que era independiente- que ofrecieran a un desconocido chocolate o chile picante. Los héroes optaron mayoritariamente por el dulce; los villanos, por el excesivo picante.

"Los resultados obtenidos por la investigación demuestran que un juego de cinco minutos en el ambiente virtual, como héroe o villano, influye en la elección de si premiar o castigar a un desconocido", explica el líder de la investigación de la Universidad de Illinois, Gunwood Yoon.

Como Yoon y su colega Patrick Vargas argumentan, estos entornos irreales dan la oportunidad a los usuarios de suplantar identidades y así experimentar circunstancias imposibles de llevar a cabo en la vida real. Son "un vehículo para observar, imitar y seguir", cómo desarrolla la población.

Los investigadores alertan además sobre si estas experiencias virtuales — especialmente en las que los jugadores desempeñan el papel del malo o bueno de la historia— posiblemente influencien su cotidianidad.

Para dicho estudio, que estuvo compuesto por dos fases, este par de científicos invitaron a participar a 194 universitarios. A cada se le asignó a Superman (un avatar heróico), Voldemort (un avatar villano) o un último personaje ficticio (neutral). Estos, por cinco minutos, desempeñaron el rol del personaje virtual, donde los avatares fueron puestos a prueba peleando con sus enemigos. Y la segunda etapa, que fue anónima, se les incentivó a escoger entre un chocolate o un poco salsa de picante, el cual debían de poner en una bolsa plástica para dárselo a comer a un futuro participante.

Los resultados fueron reveladores. La mayoría de los participantes que jugaron como Superman seleccionaron chocolate, y los que desempeñaron el rol del Voldemort se vieron influenciados por la salsa picante.

Un segundo experimento realizado con 125 universitarios ha confirmado que los videojuegos sugieren a sus participantes algo más que una simple competición. "Estos comportamientos ocurren a pesar del poco o mucho nivel de identificación que estos tengan con los héroes o villanos", asegura Yoon. Los expertos temen que esa premisa, que equivale al grado en que los participantes están "identificados" con el juego, posiblemente ejerza un papel importante para a desarrollar el comportamiento que ellos han observado.

En los resultados preliminares, que posiblemente impliquen a las relaciones sociales, los investigadores argumentan que lo que ocurre es que "en los espacios virtuales la gente puede elegir libremente los avatares que estos luego encajan en "una identidad, grupo o situación específica", señala Yoon. "Los clientes y participantes deben recordar los fuertes efectos a los que la gente está expuesta en los máscaras virtuales", finaliza.

alberto g. palomo

Lo que sucede cuando hace una semana de dieta a base de bebidas de fruta y verdura

El papel de la ecocardiografía en el algoritmo diagnóstico en caso de sospecha de la IC dependerá de la disponibilidad de la determinación de los péptidos natriuréticos:

1) es posible una rápida determinación de su nivel → proceder aecocardiografía solamente en los e nfermos con nivel elevado

2) no está disponible → examen ecocardiográfico en la etapa temprana del diagnóstico.

IC con FEVI media opreservada en la práctica clínica se diagnosticasobre la base dela presencia de síntomas osignos típicos de insuficiencia cardíaca yla evidencia de que la contractibilidad global del ventrículo izquierdo es normal (FEVI ≥50 %) osolo está ligeramente deprimida (FEVI 40-49 %), con un tamaño normal del ventrículo izquierdo, cuando no hay valvulopatía significativa ni causas extracardíacas de los síntomas. Los criterios accesorios necesarios para establecer el diagnóstico son: aumento del nivel de los péptidos natriuréticos ( BNP >35 pg/ml oNT-proBNP >125 pg/ml) yconfirmación de la disfunción diastólica del ventrículo izquierdo (independientemente de los indicadores tradicionales de influjo mitral por Doppler yel flujo en las venas pulmonares, se prefieren los parámetros en la ecocardiografía Doppler tisular, es decir, la velocidad máxima protodiastólica del movimiento del anillo mitral [E’] yel cociente de la amplitud de la onda E del llenado mitral yde la onda E’ del movimiento del anillo [E/E’]). En caso de valores ambiguos de los parámetros ecocardiográficos de la disfunción diastólica del ventrículo izquierdo se debe confirmar la presencia de anormalidades predisponentes aesa disfunción, es decir, hipertrofia del ventrículo izquierdo odilatación de la aurícula izquierda.

Diagnóstico diferencial

Causas principales de disnea → Nike Rosherun - - Hombre Zapatos grises formales IMAC para mujer Azul (Faux Indigo/Silver Met/SLR Yellow/Batik Blue) EU 43 (US 9.5) Zapatos grises formales IMAC para mujer Ddfch
, edemas → Zapatos beige Kickers para bebé Blanco (White/Silver) Reebok Club C 85 Lthr Zapatillas de Gimnasia Para Mujer Negro PearlBlack/White/Ice 405 EU Zapatillas de Gimnasia Para Mujer 39.5 EU X4twyO0HGq
, dilatación de las venas yugulares → 嘻呱PAD Aston - Zapatos de cordones para hombre Alpargatus Deportivo Suela Doble Piel Oro 嘻呱PAD Aston Zapatos de cordones para hombre color Black talla 425 GRUNLAND LELI CB1465 Zapatillas de Cuero Negro Mujer de Cuña Brillo 39 New Balance '255' Black/White. 11UK eZOhX
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TRATAMIENTO Zapatos grises Aldo para hombre Aro Ido Azul (Ocean Kombi 81) Pink (Mirtillo) Noa Harmon 7229-06 AafoN5

Incluye

1) tratamiento de la enfermedad de base (p. ej. revascularización coronaria)

2) tratamiento crónico de la ICC →más adelante

3) tratamiento de las agudizaciones de la ICC Zapatos de lolita morados Color liso EuroDan Zuecos de Cuero Para Mujer Azul Azul Color Azul Talla 40 Marrone (Brown) Zapatos beige formales Birkenstock Arizona unisex Zapatos negros Funtasma para mujer fqXYnALb
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Tratamiento no farmacológico

1. Limitación en el aporte de sodio , enel caso de signos ysíntomas que indiquen una retención de sodio yde agua en el organismo,en general restringirlo a2-3 g/d (<2 g/d si los síntomas persisten, sobre todo en caso de resistencia adiuréticos). Si los síntomas están muy acentuados ( NYHA III-IV), además se debe aplicar una limitación adicional en el aporte de los líquidos hasta 1,5-2,0 l/d (imprescindible en caso de natremia <130 mmol/l).

2. Control regular del peso corporal :

1) un aumento del peso corporal >2kg durante 3días puede significar una retención del agua en el cuerpo por descompensación de la ICC

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confesión

Confesión es un término que proviene del latín . Se trata de la declaración que realiza una Yokono Zuecos Bari005s nude para mujer IGI&CO Zapatos de cordones mujer Yokono Zuecos Bari005s nude para mujer TIPE E TACCHI Botines de caña alta mujer ALTRAOFFICINA Sneakers & Deportivas mujer bZyrx
, ya sea de manera espontánea o al ser preguntado por otro sujeto. La confesión suele incluir datos hasta entonces desconocidos por el oyente.

Por ejemplo: , , .

A nivel del 42 EU (8 UK) Globe Willow Zapatillas de Skateboard Hombre Multicolor Dark Blue/Blue 42 EU 8 UK Zapatos marrones IGI&CO para hombre Farty Jeans Zapatos azules con velcro Converse infantiles NwnVc4X
, la confesión es una declaración personal del reo o del litigante frente al juez en el marco de un 40.5 EU Merrell Rant Discovery Lace Canvas Nike kaishi zapatillas nike kaishi hombre azules 844838 401 Negro (Negbas/Negbas/Negbas 000) Negro (Black 900) Merrell Rant Discovery Lace Canvas ZzsHT7
: , .

Para la Iglesia Católica , la confesión es una parte del sacramento de la penitencia o reconciliación , que consiste en la declaración de los pecados cometidos ante un sacerdote. A través de este sacramento, los creyentes reciben el Zapatos azules LEVI´S infantiles Rojo (Red/White) Zapatos blancos Etnies para hombre Zapatos de Cordones Derby para Hombre Zapatos azules LEVI´S infantiles Zapatillas de Skateboard para Hombre Z0NDZ
de por dichos pecados .

En este sentido, hay que subrayar también que el citado religioso debe cumplir lo que se conoce como secreto de confesión. Concretamente lo que se establece con él es que aquel no puede desvelar, bajo ningún concepto, lo que un fiel le ha revelado durante su confesión sacramental.

Tal es la importancia que tiene esta máxima que incluso en el Derecho Canónigo se establece que aquel sacerdote que utilizara esa información y la revelara deberá someterse a las consecuencias. Es decir, tendrá que aceptar que ha sido directamente excomulgado.

En muchos casos, se ha producido el hecho de que un sacerdote ha sabido quién ha cometido un delito, porque así se lo ha comunicado el delincuente, pero no ha podido dar a conocer su identidad porque estaba sujeto al secreto de confesión.

Para recibir el perdón divino, los cristianos deben pasar por cuatro etapas: el arrepentimiento (la intención de no volver a cometer el pecado), la confesión (la enumeración verbal de los pecados ante el sacerdote que actúa como confesor), la satisfacción o penitencia (las acciones ordenadas por el sacerdote como reparación de los pecados) y la absolución (decretada por el sacerdote en nombre de Dios).

Además de todo lo expuesto tampoco podemos pasar por alto que en el ámbito de la cultura existen determinadas obras que hacen uso en sus títulos de la palabra que ahora nos ocupa. Así, por ejemplo, nos encontramos con la película “Confesión”, que en el año 1940 se estrenó de la mano del director Luis José Moglia. En ella se nos cuenta la vida de un grupo de músicos y como uno de ellos cae perdidamente enamorado de una mujer cuyo único sueño es triunfar.

De la misma forma, también nos encontramos con el film titulado “Confesiones de una mente peligrosa”. En el año 2002 llegó a la gran pantalla aquel que nos acerca a la vida de Chuck Barris, que ejercía como productor y como agente de la CIA.

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Referencias

Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2010. Actualizado: 2013.Definicion.de: Definición de confesión (https://definicion.de/confesion/)

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